TALLER DE ARTE: TRABAJAMOS EL CUADRADO CON MALÉVICH

Kazimir Malévich. 1878-1935

Kasimir Severinovitc Malévich, representante del Suprematismo, una de las principales corrientes que defiende la abstracción geométrica en la Rusia del primer tercio del siglo XX. Nace en Kiev en 1878, y es hijo de polacos deportados a Rusia.

El suprematismo no nos habla de figuras ni objetos sino de la pureza de la pintura, trata de representar formas y colores.

La obra que hemos trabajado es:

Y comenzamos preguntando que es lo que vemos, efectivamente son dos cuadrados y empezamos a jugar con ellos los tocamos, los identificamos, clasificamos por su color y tamaño, buscamos objetos con esa forma.......

 

Y por último hacemos una reproducción libre del cuadro, aquí tenéis algunos.

¡¡¡¡SON GRANDES ARTISTAS!!!!!

EMOTIBLOCKS

La seño Charo y sus niños nos han dejado un juego que les regaló Vera para el taller de las emociones, primero manipulamos y observamos los materiales del juego, después identificamos las emociones y jugamos a construirlas con las piezas. Fue muy divertido.

 

LOS PERSONAJES DE NUESTRO CUENTO

En el taller del cuento hemos analizado los personajes y hemos elegido nuestro preferido, lo hemos coloreado y escrito su nombre.

Después en el taller de Plástica decidimos plasmar una de las partes del cuento y rasgando papel de periódico hicimos un barquito de papel igual al que los niños del cuento  hicieron al soldadito de plomo. ¡¡MIRAD QUE CHULOS NOS HAN QUEDADO!!

ACTIVIDADES EN EL TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL L.ORAL

En nuestro taller de estimulación del lenguaje oral seguimos realizando praxias (movimientos esta vez con los labios y la lengua)

Hemos comenzado a realizar actividades de soplo para fortalecer el tono muscular de los órganos que intervienen en el habla y evitar o corregir errores en la pronunciación de fonemas y también les ayuda a controlar la respiración.
Comenzamos con un matasuegras que hemos guardado en nuestro saquito del taller del lenguaje oral, ha sido muy divertido, mirad:

TALLER DE MÚSICA. MOZART Y LA SINFONÍA DE LOS JUGUETES

En el taller de música hemos conocido a Wolfgang Amadeus Mozart un niño prodigio que con cuatro años ya tocaba el violín y a los ocho compuso su primera sinfonía, aquí os dejamos un vídeo de dibujos donde nos hablan de su vida.

La Sinfonía de los Juguetes cuyo nombre se debe a la aparición de juguetes musicales (carraca, tambor de hojalata, un reclamo para pájaros, un reloj de cuco..) que tendrán un papel fundamental ya que sumados a los instrumentos propios de una orquesta clásica crean una sonoridad muy peculiar.

Aquí os dejamos un musicograma para que disfrutéis escuchándolo, a nosotros nos gustó muchísimo y descubrimos que juguetes aparecen en la sinfonía. 

JUEGOS TRADICIONALES EN PSICOMOTRICIDAD

Los juegos tradicionales nos ayudan a preservar la cultura de nuestra región, transmiten reglas, permiten seguir instrucciones y normas que se han establecido de generación en generación y ayudan a la formación del niño. 

En la sesión de psicomotricidad estamos fomentando el uso de estos juegos como: el pase misi, el jardín de la alegría, el escondite inglés, el corro de la patata..... ya que los nuevos juegos tecnológicos (tablets, móviles, consolas...) los están desplazando haciendo que los niños tengan menos actividad física.

EL CORRO DE LA PATATA

 EL ESCONDITE INGLÉS

 EL JARDÍN DE LA ALEGRÍA

  

EL SOLDADITO DE PLOMO

El duende ha vuelto a dejarnos un mensaje, esta vez las pistas para investigar el nuevo cuento eran: hay un soldado, una bailarina...... es EL SOLDADITO DE PLOMO y hemos empezado a traer información.